تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

در نگارش خبر راديو بايد به نکات زير توجه شود:

بيان توصيفى خبر: چون مخاطب صحنهٔ رويداد را مشاهده نمى‌کند (به مانند تصوير)، از اين‌رو گزارشگر بايد گزارش خود را نسبت به خبر تلويزيون مبسوط‌ تر تهيه کند تا مخاطب احساس حضور در صحنهٔ رويداد کند.

بيان محاوره‌اى: مطالب خبر بايد به‌طور محاوره‌اى بيان شود، نه در قالب رسمي

از کلماتى که تداعى‌کننده محيط رويداد باشد استفاده شود: مثلاً اگر از حضور جمعيت صحبت مى‌شود، سر و صداى جمعيت نيز در گزارش وجود داشته باشد.

از کلمات و عباراتى استفاده شود که بتوان با جلوه‌هاى صوتى آنها را مستند کرد

در راديو کلمات و عبارات براى گوش نوشته مى‌شوند نه براى چشم و بايد به اين مهم دقت شود.

بيان ساده: اغلب در نقاط روستائى کشور و در جاهائى که امکان دسترسى به برق نيز وجود ندارد، از راديو بهره گرفته مى‌شود؛ از اين‌رو بايد تلاش شود خبر راديو با عبارات ساده و قابل فهم نگارش شود.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

یادتان باشد

•          شروع قوی خبرنیمی ازکار است

•           خبررا با جمله بدیهی شروع نکنید.برای بیننده توضیح واضحات ندهید.

•          اطلاعات قبل ازاثبات را به منبع آن نسبت دهید.اگراز صحت اطلاعات یقین دارید می توانید بدون ذکر منبع در خبر بگنجانید.

•          واژه های غیرقابل پخش استفاده نکنید برخی واژه ها برای مخاطب نامفهوم است. واژه های نیز هست که ازنظر سیاسی یا اخلاقی قابل پخش نیست.

•          واژه با تلفظ یا املای غلط استفاده نکنید.درصورت نیاز به فرهنگ لغت مراجه کنید.

•          درهرجمله فقط یک موضوع را بیان کنید.

•          عنصرزمان درخبر تلویزیونی اگر ضرورت دارد استفاده شود.

•          تصاویرخبری یک منبع مورداعتماد است.

مخاطب انتظاردارد همیشه خبر تازه همان روز را بشنود

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

•          هرگزازکلمه ها وجمله های بلند استفاده نکنید زمانی که می توان آن را کوتاه ترنوشت.

•          هرگز ازفعل مجهول استفاده نکنید زمانی که امکان استفاده ازفعل معلوم وجود دارد.

•          هرگزازواژه های بیگانه استفاده نکنید زمانی که فکر
می کنید معادل فارسی آن وجود دارد.

•          هرگز درحذف یک کلمه تردید نکنید وقتی می بینید امکان آن وجود دارد.

•          هرگزازفعل مرکب استفاده نکنید زمانی که جایگزینی فعل ساده میسر است .

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

روش نگارش این اخبار معمولا با استفاده از سبک هرم وارونه صورت می گیرد، البته استفاده از واژگان متناسب ، این اخبار را از حالت خشک و رسمی خبرهای سیاسی و اقتصادی خارج می کند. در اخبار هنری ظرافت های شناخت یک هنر موثر است و در آن  نثر توصیفی حرف اول را می زند.

در برخی مراسم رسمی سیاسی یا فرهنگی، جدا از خود مراسم برخی حواشی مانند عدم نظم ، برخوردها و سخنان حاشیه ای  و … وجود دارد که لازم است به صورت مشخص  ( مثلا با ستاره یا عنوان در حاشیه مراسم  ) جدا از خبر اصلی  ذکر شود. گاهی تعدادی خبرکوتاه وجود دارد ( که ذاتا فاقد شرح وبسط است ) یا این که به دلیل ضیق وقت یا کمبود جا در مطبوعات، فضا و زمان برای  ارسال کامل آنها وجود ندارد، در این حال از خلاصه خبر یا اخبار کوتاه برای انتقال مطالب استفاده می شود.
مانند: اخبار کوتاه از جهان یا مجلس

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

در اخبار ورزشی باید علاوه بر حفظ عناصر خبری، احساسات تماشاچیان  و بازیکنان نیز به مخاطب انتقال داده شود. در این اخبار وقتی خبر به نتایج رویدادها و چگونگی وقوع محدود است،از سبک هرم وارونه استفاده می شود ولی وقتی نیاز به انتقال سیر تاریخی نیز باشد، از سبک تاریخی همراه با لید نیز می توان استفاده کرد.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

در این اخبار برای حفظ جنبه اطلاع رسانی و نیز آموزش و هشدار ، علاوه بر نقل جرم و مجازات،هشدار و تاکید لازم نیز اعمال می شود. سبک مناسب برای اخبار حوادث ، سبک تاریخی همراه با لید است.

در اخبار دادگاهها چون خبر بر مبنای گفت و گو شکل می گیرد، توالی این گفت و گو باید حفظ شود؛ لذا در این اخبار نیز از سبک تاریخی همراه با لید استفاده می شود.

در این خبرها در استفاده از کلماتی که بار حقوقی دارند ، باید نهایت دقت را به عمل آورد؛ زیرا متهم به خلاف قانون از جنبه حقوقی تا در دادگاه محکوم نشده باشد، قانون شکن تلقی نمی شود.

مثال : دادگاه کوی دانشگاه که در آن متهم پرونده پس از اتمام دادرسی علیه برخی روزنامه ها اقامه دعوی کرد. 

 همچنین از دیالوگ نویسی در گزارش دادگاهها و صحبت با متهم می توان استفاده و حرکات و احساسات او را تشریح کرد.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

اطلاعیه (کتبی)، اعلامیه، بیانیه، پیام(شفاهی)، بخشنامه، آگهی ها، نکات خبری، اگر در حدی مهم باشد که قابل کار کردن باشد، باید به صورت هرم وارونه تنظیم شود.  در این حالت  به جای آوردن متن کامل اطلاعیه یا بیانیه و… ،نکات مهم آن که عناصر خبری را کامل کند و به همراه سابقه مورد نیاز آورده می شود.

 
مثال                                                                                   
                                                                       ( اطلاعیه )

قابل توجه تمامی بازنشستگان و وظیفه بگیران وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بنابر تصمیم دولت مبنی بر برقراری  بیمه تکمیلی بازنشستگان و وظیفه بگیران وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در سال جاری، از آن دسته از همکارانی که مایل به استفاده از بیمه فوق الذکر نمی باشند، درخواست می شود حداکثر تا پایان آذرماه سال جاری نسبت به اعلام کتبی عدم استفاده خود از مزایای آن به اداره کل امور مالی وزارت متبوع اقدام نمایند. 

 
                                                                                                                          اداره کل تعاون و رفاه

تنظیم به شیوه هرم وارونه :

وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، آخرین مهلت  اعلام عدم استفاده بازنشستگان و وظیفه بگیران از بیمه تکمیلی این وزارتخانه را اعلام کرد.

اداره کل امور مالی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با صدور اطلاعیه ای اعلام کرد: آن دسته از افرادی که تمایل استفاده از بیمه تکمیلی بازنشستگان و وظیفه بگیران را ندارند، باید تا پایان آذرماه جاری، عدم استفاده از مزایای این بیمه را به صورت کتبی به این اداره کل اعلام کنند.

در برخی موارد برای نوشتن از سبک تاریخی با لید استفاده می شود، البته در صورتی که خود اطلاعیه و سابقه آن اهمیت بالایی داشته باشد.( اطلاعیه های خدمت نظام وظیفه و …)

در اخباری که اصل خبر حول محور جداول و آمارهاست، تنظیم خبر براساس نمودارها و جداول آماری بر حسب هرم وارونه است. در این خبرها بهتر است ابتدا بر مبنای ارزش های خبری، سوالاتی که در جدول پاسخ آنها وجود دارد، طرح و خبر برمبنای پاسخ آن سوالات تنظیم شود.

*در سخنرانی ها نیز بهترین روش، استفاده از سبک هرم وارونه است.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

*متن خبر باید دارای وحدت باشد ، این هماهنگی و وحدت را می توان با استفاده از تکرار به موقع موضوع اصلی و استفاده از واژه های ربط دهنده ایجاد کرد.

*زمان رویداد باید در خبر  به صورت تاریخ یا به نسبت زمان حال ( دیروز، شنبه گذشته، …) ذکر شود.منبع نیز باید درخبر ذکر شود. اگر این منبع یکی است در ابتدای خبر و اگر متعدد است با به ترتیب قرار دادن مطالب بر حسب اهمیت، پیش از نقل مطلب هر یک ، نام منبع مربوط ذکر می شود.

*در نقل مطلب از افراد، ذکر کردن نام  کامل و سمت آنان یا رابطه آنان با موضوع خبر ( مثلا …، یکی از شاهدان حادثه ) الزامی است.
*در خبر نویسی فعل معلوم بر مجهول رجحان دارد، مگر فاعل اهمیت خاصی نداشته باشد یا به دلیلی حذف شود.
مانند:
مغازه بسته شد. غلط                                                                                    
مغازه توسط ماموران اداره تعزیرات بسته شد.

دولت لهستان به دنبال ناآرامی های کارگری ، حکومت نظامی اعلام کرد.
به دنبال ناآرامی های کارگری ، در لهستان حکومت نظامی اعلام شد. ( این مورد نیز صحیح است ولی جمله بالا به دلیل عدم شروع با حرف اضافه ارجحیت دارد.)
از کلمات اضافی در خبر باید اجتناب شود.
وی در ادامه سخنانش اضافه کرد : غلط                                    وی افزود: درست

*در کاربرد صفات در خبر نویسی، باید از صفات سنجشی و شعارگونه خودداری کرد.
به جای:  مذاکرات مهمی بین وزیر  امور خارجه ایران و لیبی انجام شد.
نوشته شود: وزیر امور خارجه گفت: مذاکرات مهمی بین ایران ولیبی صورت گرفت.       
در این حالت اظهار نظر از سوی خبرنگار به اظهار نظر از طرف منبع تغییر می یابد که از نظر اصول خبر نویسی بهتر است، البته در تفسیر و تحلیل نویسی استفاده از این گونه صفات جایز و گاهی لازم است.
تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

1. هميشه به هنگام نوشتن، مخاطب را در نظر بياوريد

طوري ننويسيد كه خودتان دوست داريد. روزنامه‏نگاران معتقدند سطح سواد مخاطب را بايد در حد ديپلم در نظر گرفت. براي چنين مخاطبي بنويسيد و سعي كنيد خودتان را به جاي او بگذاريد. بي‏تكلف و ساده بنويسيد و اين به معني بي‏محتوا نوشتن نيست.

2. با سوم شخص و با تكيه به زمان گذشته بنويسيد

نوشتن از زاويه سوم شخص، احساسي از بي‏طرف بودن را به مخاطب القاء مي‏كند. البته در سبك‏هاي ديگري از خبرنويسي مي‏توان خبر را از زاويه اول شخص و با زمان حال نوشت. اين يك اشكال در خبرنويسي است كه ((شخص)) و ((زمان)) را در خبر تغيير دهيد. ساده‏ترين راه براي شما نوشتن از زاويه سوم شخص و اتكا به زمان گذشته است.

3. به قواعد سبك هرم وارونه پايبند باشيد

وقتي قواعد هرم وارونه را رعايت كرده باشيد، روزنامه نگاران كه غالبا"با كمبود جا و تراكم مطلب مواجه هستند مي توانند خبر شما را از انتهاي آن كوتاه كنند و آن را به چاپ برسانند ولي اگر قواعد هرم وارونه را رعايت نكرده باشيد، كل خبر شما را دور خواهند ريخت، آنها فرصت ندارند خبرهاي شما را بازنويسي كنند.

4.       به دادن سابقه و پيشينه در خبر عادت كنيد

گمان نكنيد همه مخاطبان شما همه اطلاعات شما را دارند،خيلي‏ها ممكن است براي اولين‏بار به خبر و مسأله شما برخورد كرده باشند، سعي كنيد اطلاعات مربوط به سوابق خبرتان را چاشني خبر كنيد.

5.       از نوشتن منابع در خبر غفلت نكنيد

خبر بايد مستند باشد، هميشه تلاش كنيد به منابع استناد كنيد،حرف هاي كلي مثل منابع موثق يا منابع آگاه وغيره دردي از شما دوا نمي‏كنند.نام منابع خود را در خبرها و همچنين سمت دقيق آنها را اعلام كنيد تا مخاطب به شما اعتماد كند.

6.       قدر نقل‏قول‏هاي مستقيم را بدانيد و از آنها استفاده كنيد

نقل قول‏ها و به خصوص نقل قول‏هاي مستقيم به خبرها جان مي‏دهند. اجازه بدهيد صداي انسان در خبرها به گوش برسد. خبري كه فاقد نقل قول است حالتي خشك و بي‏روح دارد و به خبرهاي پشت ميزي شبيه مي‏شود و شما مي‏دانيد كه روزنامه‏نگاران به خبرهايي عنوان پشت ميزي مي‏دهند که خبرنگار بدون حضور در صحنه رويداد آنها را نوشته است.

7.       خبر را با نظر اذغام نكنيد

حتي اگر نظر شما معتبر باشد، جاي آن در خبري که مي نويسيد،نيست.درخبر نه قضاوت كنيد و نه تعميم اعمال كنيد.مطمئن باشيد اگر شما رويدادها را به طرزي واقعي و بي‏طرفانه ارائه كنيد، مخاطبان خودشان قدرت قضاوت دارند. مخاطب اگر احساس كند در صدد القاي چيزي به او هستيد، به منابع ديگري رجوع خواهد كرد و شما را تنها خواهد گذاشت.

8.       بيشتر نشان بدهيد و كمتر حرف بزنيد

به جاي اين كه از صفات كلي مثل جالب، جذاب، خطرناك، كسل كننده و يا ...استفاده كنيد، سعي كنيد جزييات رويداد را بهترترسيم كنيد. بصري حركت كردن درخبرنويسي به مراتب جذاب‏تر از حركت نوشتاري است.

9.       اجازه ندهيد واژه‏ها راه خبر را سد كنند

اين جمله ممكن است كمي پيچيده به نظر برسد، ولي بسيار گوياست. وقتي مي‏توانيد مسأله‏اي را با يك كلمه بزنيد، چرا از چند كلمه استفاده مي‏كنيد. مثلا" به جاي اين كه بگوييد ((به اين دليل كه)) بنويسيد ((زيرا)). اين يك كلمه، كار همان چهار كلمه را مي‏كند. اين بحث در خبرنويسي تحت عنوان ((اقتصاد واژه‏ها)) مطرح مي‏شود و از آن يك قاعده كلي استخراج مي‏شود: هر چقدر تعداد پاراگراف‏ها كه از كلمات ساخته مي‏شوند بيشتر باشد، احتمال خوانده شدن خبر كمتر مي‏شود.

10.   ليد نقشة خبر شماست، مباد مخاطب راه را گم كند

دوباره به آغاز خبر برگشتيم به ليد كه بايد كوتاه و گويا باشد. ليد نقشه‏اي است كه مخاطب بايد راه خود را در آن بيابد و تا انتهاي راه را به سهولت طي كند. اگر اين نقشه زاويه ورود خوبي داشته باشد، مخاطب بدون خستگي تا پايان راه را طي خواهد كرد و اين يعني زدن حرف درست، در زمان مناسب و با مخاطب اصلي، چيزي كه هم رابطه شما با روزنامه‏ها و هم روابط شما با مخاطبان را به طرزي دوسويه و مبتني بر درك متقابل تضمين خواهد كرد. هم روزنامه‏نگاران و هم مخاطبان روابط عمومي‏ها چيزي جز اين نمي‏خواهند كه ارتباطي گويا و مؤثر با شما داشته باشند.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

خوب نوشتن مستلزم رعايت مواردي است كه بايد هميشه آنها را به ياد داشته باشيد. من سعي مي‏كنم به اين موارد به طرزي خلاصه اشاره كنم من ضمنا" سعي مي‏كنم همين بخش را هم با رعايت مباني خوب نوشتن دنبال كنم يعني ضمن ارايه اطلاعات (Information)، اهميت مسأله (Siginificance) را هم گوشزد كنم. از اين شاخه به آن شاخه نپرم و متمركز كنم (Focus)، و در عين تمركز، از چهارچوب (Context) كار هم غفلت نكنم و همه اين ها را به طرزي به پيش ببرم كه قيافه مطلب و ساختار آن هم از حالتي منطقي برخوردار باشد (Form)، پس فصل آخر را با اين نكات شروع كرده و به پايان مي‏برم.

·         اطلاعات : اطلاعات ماده خام خبر را تشکيل مي دهد،تهيه اطلاعات دقيق و گويا براي مخاطبان از موارد غير قابل غفلت است.

·     اهميت مسأله : خبرهايي به ياد خواهند ماند که اهميت خود را به خوبي مطرح کرده باشند. اين کار از طريق عرضه منطقي اطلاعات و تفکيک مناسب آنها امکان پذير است.

·         تمرکز : خبرهاي خوب از تمرکز بر روي موضوع بحث برخوردارند. نبايد از اين شاخه به آن شاخه پريد. اين کار از قدرت تمرکز مخاطب نيز مي کاهد.

·     چهارچوب : اين درست است که بايد متمرکز حرکت کرد، ولي فراموش نکنيد که شما بايد ارايه خبر، چهارچوب گسترده تر رويداد را هم طرح کنيد. به مخاطب بگوييد ماجرا از کجا  شروع شده الان در چه مرحله اي است و چقدر فراگير خواهد شد و يا به کدام سو خواهد رفت. چهارچوب تأمين مي شود نه در يک پاراگراف طولاني.

·     ساختار : خبر بايد از يک ساختار طبيعي و منطقي برخوردار باشد. شايد بتوان خبر را به هيکل يک انسان تشبيه کرد که نه بايد چاق و نه لاغر باشد.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

* اعداد يک رقمی

اعداديک رقمی به استثنای عدد (9 ) در متن خبر با حروف نوشته می شوند و عدد (9 ) به دليل پرهيز از اشتباه در خواندن با حروف نوشته نمی شود.

مثال :

فيلم برگزيده جشنواره فجر پنج جايزه را به خود اختصاص داد.
رانش زمين در روستای علی آباد از توابع فيروز کوه 9 مجروح بر جا گذاشت.

*** استثنائات
_ در تير می توان اعداد را به شکل حسابی هم نوشت:
درگيری های قبيله ای درکنگو به هلاکت  5 نفر انجاميد
_ در متن اخبار نيز جداول آماری، نتايج مسابقات ورزشی، طول وعرض جغرافيايی، مواد قانون، شماره تلفن، شماره خودرو، صفحات کتاب، شماره شناسنامه، ساعات روز، شماره خانه، درجه حرارت، قد و وزن را به شکل حسابی و با رقم می نويسند.
_ اعداد در آغاز سطر با رقم نوشته می شوند.
3 نفر به اتهام قاچاق مواد مخدر در مرز ايران با ترکيه دستگير شدند.
مواردی که به عنوان استثنا مورد اشاره قرارگرفتند، برای اعداد بزرگتر از يک رقمی نيز صادق است.

*** اعداد دو و سه رقمی

اعداد دو و سه رقمی را به شکل حسابی و با رقم می نويسند. در اين ميان اعدادی که با عدد يک و مجموعه ای از صفر تکميل می شوند مانند ده، صد، هزار و…با حروف نوشته می شوند.

مثال:
در تصادف جاده هراز 17 نفر مجروح شدند.
بنياد مسکن 750 واحد مسکونی را در کرج به متقاضيان واگذار کرد.
از آغاز سال جاری تا کنون850 تن کالا صادر شده است.
در تجمع مقابل دانشگاه صد نفر حضور داشتند.
بيش از ده هزار نفر مسابقه فوتبال بين تيم های ايران و اسلواکی را تماشا کردند.

*** اعداد بالاتر از سه رقم

 اعداد بالاتر از سه رقم را به شکل ترکيبی از ارقام و حروف می نويسند:
42هزار و 850
يک ميليون و257 هزار و436
چهار ميليون و522 هزار و 173
12 ميليون و480 هزار و 970
182 ميليارد و 350 ميليون ريال
برای آسان خوانده شدن اعداد در خبرها، آنها را به صورت سه رقم، سه رقم جدا می کنيم و می نويسيم.
مثال :
عدد1564512نوشته می شود: يک ميليون و 564 هزار و 512
عدد2000100 نوشته می شود: دو ميليون و يکصد
عدد61421 نوشته می شود:61 هزار و421

*** اعداد اعشاری
اعداد اعشاری به صورت حسابی نوشته می شوند.
مثال:
5/823
2/3

*** درصد
درصدها به صورت ترکيبی از عدد و حروف نوشته می شوند:
3 درصد،56 درصد…

*** اعدادکسری
اعدادکسری کمتر از واحد را به حروف می نويسند:
دو پنجم، يک سوم
 
*** اعداد تقريبی يا تخمينی
اعداد تقريبی يا تخمينی را با حروف می نويسند.
مثال:
هر ماه چهل تا پنجاه تن آرد از بين می رود.

*** اعداد ترتيبی
اعداد ترتيبی با حروف نوشته می شوند.
مثال:
کتاب اول
کلاس پنجم
 رتبه پانزدهم
هفتم تير
سيزدهم آبان

* اگر اعداد بخشی از يک واژه باشند وهمچنين ايام هفته با حروف نوشته می شوند.
مثال:
 پنجشنبه، دوشنبه
دوجين، چهارراه، دو قلو، هشت پا

صفات نسبی با حروف نوشته می شوند و نبايد آنها را با رقم نوشت.
مثال :
پيرمرد هفتاد و پنج ساله ای پس از 12 سال تلاش موفق به اخذ گواهينامه رانندگی شد.
دانش آموز دوازده ساله ای در المپياد شيمی رتبه دوم را کسب کرد.
در اين مثال ها می توان شيوه نگارش جمله را عوض کرد و اعداد را از شکل صفت نسبی خارج کرد، در اين صورت آنها را بايد با رقم نوشت:
_ پيرمردی که پس از 12 سال تلاش موفق به اخذ گواهينامه رانندگی شد، 75 سال دارد.
_ دانش آموزی که در المپياد شيمی رتبه دوم را کسب کرد، 12سال دارد.

*** چند نکته
 تاريخ را در متون خبری به صورت ترکيبی از عدد و حروف مي نويسند:
مثال:
_ پانزدهم مهر ماه 1380
_ دوازدهم فروردين1358
برای درج زمان دقيق وقوع يک رويداد ساعت و دقيقه را با عدد و جدا از هم می نويسند:
مثال:
_ ساعت 12 و 45 دقيقه

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

تعریف: سابقه خبر یعنی توضیح دادن در خصوص گذشته و پیشینه خبر.

1-       معمولاً در آخر خبر و پس از ارائه مطالب جدید و با واژه های کلیشه ای در جمله یا بند مستقل می آید

2-       می تواند به عنوان جمله مستقل در بعد از لید یا مقدمه یا در متن خبر بیاید.

3-       برخی مواقع نیز در مقدمه، لید و حتی تیتر خبر ذکر می شود.

4-       گاهی در همان ابتدای خبر آورده می شود.

5-       به صورت یک عبارت کوتاه در لید یا متن خشبر و با تفصیل بیشتر در ادامه خبر می آید.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

1.       منبع اصلی هر رسانه در درجه اول، خبر نگاران آن رسانه و در مراحل بعدی خبرگزاری ها روابط عمومی ها شخصیت های معروف سیاسی اقتصادی فرهنگی ورزشی و... هستند که بیشتر مورد استفاده قرار می گیرند ارتباط مستقیم خبر نگار با منابع فوف و همچنین با قشر های مختلف مردم کلید موفقیت در این حرفه محسوب می شود، زیرا خبر ها ذهنی نیستند و تقریبا کلیه خبر های رسانه ها را عملکرد قشر های مختلف مردم و فعالیت ها و گفته های مسوولان تشکیل می دهند.

2.       هریک از خبر نگاران در حوزه مشخصی مشغول به فعالیت می شوند خبرنگار فعال و حرفه ای باید با این حوزه ها رابطه ای صمیمانه و در عین حال جدی برقرار کند و همانند پلیس در منطقه عملیاتی خود همه رویداد ها را زیر نظر داشته باشد

3.       هنگام کسب خبر از منابع خبری هیچ گاه به ضبط صوت دوربین فیلمبردارییا نگرا و ویس اعتماد نکنید چون ممکن است به علت بروز اشکال فنی در این وسایل، مطالب ضبط نشود حتی با همراه داشتن این وسایل حتما یاد داشت هم بردارید و حافظه خود را نیز به کار گیرید.

4.       خبرنگار حرفه ای علاوه بر ارتباط با منابع خبری رسمی، با منابع غیر رسمی هم در تماس است زیرا اغلب منابع رسمی از دادن اطلاعات واقعی اجتناب یا سعی می کنند موفقیت های خود را بزرگ جلوه دهند.

5.       در انتشار اخبار مربوط به افراد و حوزه های جنجالی و مهم، باید با دقت و هوشیاری بیشتر عمل کنیمو حتما قبل از انتشار اخبار ، از آنا مدارک مستند تهیه کنیم .

نحوه استفاده از منبع خبر در رسانه های مختلف:

 الف) مطبوعات: در مطبوعات، مکان وقوع رویداد و منبع خبر، در ابتدای خبر یعنی قبل از لید و مقدمه نوشته می شود.

ب) رادیو و تلویزیون: منبع خبر قبل از لید و مقدمه ذکر نمی شود، بلکه بنا به ضرورت، ممکن است در ابتدای لید، مقدمه یا در متن خبر آورده شود.

ج) خبرگزاری ها: در تلکس های خبرگزاریها، علاوه بر نام مکان وقوع رویداد و منبع خبر، تاریخ ارسال خبر و برخی اطلاعات دیگر نیز ذکر می شود.

چند يادآوري

٭ هرگاه كه به حوزة خبري خود مي رويم نبايد قلم، كاغذ، ضبط صوت، دوربين و لوازم ديگر را فراموش كنيم. براي يادداشت برداري حتي المقدور از كاغذهاي كوچك استفاده مي شود تا كار نوشتن تسهيل گردد، چونكه ممكن است مثلاً جايي براي نشستن و نوشتن وجود نداشته باشد.

٭ بايد همواره تمرين كنيم تا به شيوه هاي خلاصه نويسي خاص خود دست يابيم.

٭ به ياد داشته باشيم كه خيلي وقتها فرد يا افراد كه در حوزة خبري مي خواهند خبر حساس و مهمي را به ما بدهند، ممكن است با ديدن ضبط صوت و يادداشت نويسي خبرنگار، واكنش محتاطانه نشان دهند و خودشان را محدود كنند. در اين موارد بايد از يادداشت برداري خودداري كرد و با به ذهن سپردن دقيق اخبار حساسيت اين نوع افراد را كاهش داد.

 ٭ اسامي، ارقام و نقل قولها را بايد كاملاً دقيق يادداشت كرد اين سه نكته اگر درست رعايت نشوند اعتماد ديگران را از گزارشگر سلب مي كنند، به خبر آسيب مي رسانند و جاي زيادتري را در روزنامه اشغال مي كنند، چونكه در فرداي چاپ خبر بايد جايي را به تصحيح و پوزش اختصاص داد.

٭ اگر تلفني با حوزة خبري تماس گرفته مي شود پرسشها بايد حتماً از قبل تنظيم شده باشند تا نه وقت به هدر رود و نه با مكثهاي احتمالي، مخاطب احساس كند كه با فردي تازه كار سر و كار دارد. چنين احساسي مي تواند تماسهاي بعدي را بي اثر كند و حتي امكان برقراري تماس را از ميان ببرد.

 ٭خيلي از حوزه هاي خبري به ويژه روابط عمومي ها- به دلايل شخصي و سازماني- مي كوشند تا خبرهاي خود را بزرگتر از حد معمول جلوه دهند بايد مراقب اين بزرگ نمايي ها بود و به بيطرفي به اخبار برخوردكرد.

٭ بايد ياد گرفت كه در هر زمان كه با حوزة خبري تماس گرفته مي شود، چه حضوري و چه تلفني، به مسألة عدد و رقم توجه شود اين امر در همة انواع كسب خبر و همين طور در خارج از حوزة خبري، اهميت شايان دارد. فرضاً اگر در يك ورزشگاه حضور يافته ايم بايد تعداد تماشاگران را- ولو به طور نسبي- به دست آوريم؛ اگر ناظر يك تصادف هستيم، بايد ميزان تلفات، تعداد اتومبيلها، شماره اتومبيلها، ساعت حادثه، تعداد امدادگران و نكات ديگر را به دست آوريم و در خبر بگنجانيم.

٭ صرفنظر از عدد و رقم، اسامي افراد و مکانها را هم نبايد فراموش کرد. بخصوص اگر در محل جزء افراد مهم و مشهور هم حضور داشته باشند. خصوصيات مهم افراد و اماکن را هم نبايد ناديده گرفت.

 ٭ بايد سعي کرد که با حوزة خبري خود برخورد دوستانه (و نه توأم با ملاحظه کاري يا مزاحمت) داشت. بايد از نظر رفتار و منش، آرام و از نظر فکري بيقرار و هشيار بود.

٭ متأسفانه برخي از حوزه هاي خبر ي در ارائة اخبار و اطلاعات با بي دقتي رفتار مي كنند، هرگاه نسبت به اجزاي خبري كه داده شده است، ترديد وجود دارد بايد آن بخشها مجدداً مورد بررسي و پرسش قرار گيرند و پس از آن نسبت به چاپ آن خبر اقدام شود.

 ٭ خبرنگار با تعدا د اندكي ازحوزه هاي خبري هم كه غالباً دردسر ساز هستند، سروكار خواهد داشت. منظورآن دسته از حوزه هاي خبري است كه اساساً با شخص خبرنگار مشكلي ندارند، بلكه مشكل اين است كه از روزنامه نگاري و مسؤوليت خبر نگاران اطلاع و شناخت كافي ندارند بايد با اين قبيل از حوزه هاي خبري، جسوري پيشه كرد، زيرا كه روزنامه نگار در برابر خواننده مسؤول است.
٭ از رعايت اصول سرعت و مداومت در تماس با حوزه خبري خود هرگز نبايد غفلت كرد.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

یکی از بحث های مهم در ادبیات خبر نویس منبع خبر است که اغلب ضرورت کاربرد و جای استفاده از آن مورد غفلت قرار می گیرد. دانستن منبع خبر و داشتن شناخت نسبت به آن، براي روزنامه نگار- به اين دليل كه نقش اقتصادي و سياسي خبر از اصلي ترين نقشهاي آن به حساب مي آيد- هم در هنگام تهيه خبر (News – gathering ) و هم در زمان توليد خبر (News – Production ) از اهميت ويژه اي برخوردار است خاستگاه «پيام» را از هر جا كه سرچشمه گرفته باشد، خواه از سوي يك فرد و خواه از جانب گروهها و نهادها، «منبع خبر» مي ناميم.

يك اصل حرفه اي به روزنامه نگار حكم مي كند كه منبع خبر را در آغاز خبر ذكر نمايد. طبق سنن و آداب روزنامه نگاري خبر بدون منبع سنديت ندارد و اهميت منبع به حدي است كه پيوسته سطر اول خبر را به آن اختصاص مي دهند.

تعریف: منبع خبر را به مفهوم عام و ساده آن خاستگاه و ریشة خبر می گویند.

منبع خبر می تواند افراد حقیقی یا حقوقی باشد.

ü        منبع حقیقی: رئیس جمهور اعلام کرد : حقوق کارمندان دولت 20 در صد افزایش یافت.

ü        منبع حقوقی :وزارت بازرگانی اعلام کرد ک خرید برنج پ محصول کشاورزان از فردا اغاز می شود.

ü        منبع رسانه ای : به گزارش خبر گزاری فرانسه دولت فرانسه پس از گفتگو با روسای اتحدیه ...

ضرورت استفاده از منبع خبر :

·         مستند کردن خبر

·         اعتبار دادن

·         سلب مسئولیت از خبر نگار

·         قدرت مانور حضور خبرنگار و رسانه

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

·         خبر تولیدی : خود شخص خبرنگار آن را تولید کرده و بر اساس نیاز جامعه و استعداد خبرنگار نگارش می شود.

·         خبر پوششی(اعلامی): خبر هایی که از طریق نهاد ها و سازمان ها به خبرنگار و رسانه اعلام می شود.

·         خبر محض: خبری که خبرنگار هیچ گونه دخل و تصرفی در آن انجام نمی دهد و صرفا حالت خبری دارد.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

4ـ سبک بازگشت به عقب:

در این نوع سبک ابتدا لید نوشته می شود، بعد توضیح لید داده می شود و بعد سابقه خبر نوشته می شود.

5ـ سبک با پایان شگفت انگیز:

در این نوع سبک،خواننده کنجکاو نگاه داشته می شود و برای مخاطب سوالی ایجاد می شود ، بدون این که به آن پاسخ داده شود.
در این سبک از لید غیر متعارف و سوالی استفاده می شود و معمولا بدنه خبری به صورت تاریخی کار می شود؛ عمده کاربرد آن در خبرهای اجتماعی و حوادث است.

6 ـ سبک دایره ای:

در این سبک، خبر از یک نقطه شروع می شود تا ماجرا تعریف شود و دوباره به همان نقطه باز می گردیم، علت ها را جست و جو  و عواقب را بازگو می کنیم.  این سبک نیز بیشتر در خبرهای حوادث و اجتماعی کاربرد دارد.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

این سبک دارای لید است و به صورت ترکیبی از سبک تاریخی و هرم وارونه به نظر می آید.شروع خبر همواره با دادن یک خبر است که حاوی مهمترین قسمت مطلب است و پس از آن،خبر به همان ترتیب زمانی رویداد ذکر می شود .

این نوع بیشتر در گزارش حوادث بکار می رود، البته در برخی از خبرهای اجتماعی و گزارش برخی جلسات نیز کاربرد دارد.

نمونه (سبک تاریخی با لید):

لید : قاتل فرش فروش 25 ساله ایرانی در کانزاس سیتی (آمریکا) به حبس ابد محکوم شد.

شرح ماجرا:  فیلیپ مک وی  در بهمن ماه 1367 به همراه دو جوان دیگر آمریکایی در یکی از بزرگراه های کانزاس سیتی راه را بر اتومبیل حامد رضی زاده، فرش فروش ایرانی و مادرش بستند و وی را با شلیک گلوله به قتل رساندند و مادرش را نیز مجروح کردند.

قاتلان و ضاربان سپس کیف پول رضی زاده را به سرقت برده و از محل گریختند.

بعدها با نشانه هایی که مادر رضی زاده در اختیار پلیس قرار داد، پلیس این شهر موفق شد، فیلیپ مک وی را بازداشت کند.

فیلیپ مک وی ابتدا منکر قتل رضی زاده شد، اما بعد اعتراف کرد که برای سرقت پول وی، راه را بر اتومبیل او بسته و این فرش فروش ایرانی را به قتل رسانده است.

مطبوعات محل کانزاس سیتی نوشتند هیات منصفه دادگاه در بهمن ماه سال گذشته فیلیپ مک وی 28 ساله را به خاطر قتل عمد مجرم شناخته بودند و دادگاه منطقه (جانسون) از توابع کانزاس سیتی از ایالت کانزاس،هفته گذشته وی را به حبس ابد محکوم کرد.

اصولا درسبک تاریخی مطلب دست نمی خورد و بر مبنای توالی زمانی به همراه یک مقدمه ارایه می شود، لذا  تنها مزیت این سبک این است که خبر کامل و فاقد اعمال نظر خبرنگار است.

از جمله معایب این سبک این است که چون مقدمه دارد مهمترین بخش خبری در ابتدا ارایه می شود، طولانی و زمان بر است و ماکت بندی آن نیز مشکل تر از هرم وارونه است.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

از قدیمی ترین روش های تنظیم خبر است که هنوز کاربرد دارد و مطالب آن بر اساس ارزش خبری نوشته نمی شود بلکه به ترتیب زمان وقوع رویداد تنظیم می شود.

به جای لید مقدمه دارد که برای ورود به متن خبر نوشته می شود و ممکن است فاقد ارزش خبری باشد .در تهیه گزارش های تحقیقی و پوشش خبر های جلسلت رسمی ( صورت جلسه ها ) به کار می رود. همچنین در روزنامه ها و هفته نامه ها فقط برای گزارش حوادث جنایی که ذکر جزئیات آن برای مخاطب جذاب، است کاربرد دارد.

در صفحات اخبار روز با توجه به نیاز به اطلاع رسانی سریع، تنظیم اخبار به سبک هرم وارونه است، اما در صفحاتی که به ارایه گزارش های تحقیقی و اسناد پرداخته می شود ، می توان از سبک تاریخی استفاده کرد.

 سبک تاریخی با مقدمه:

در این نوع در ابتدای خبر مقدمه ای آورده می شود که شباهتی با لید ندارد، زیرا  اصولا مقدمه تنها برای شروع خبر است و حاوی خبر نیست.

مثال:
مقدمه: تهران ـ خبرگزاری جمهوری اسلامی: اجلاس شورای معاونان وزارتخانه ها به ریاست معاون رییس جمهور جهت بررسی مصوبه دولت در مورد تعاونی ها تشکیل شد.

به گزارش روابط عمومی سازمان امور اداری و استخدامی کشور، اجلاس ماهانه شورای معاونان اداری و مالی وزارتخانه ها و سازمان های دولتی صبح دیروز به ریاست (نام و نام خانوادگی)، معاون رییس جمهور و دبیرکل سازمان امور اداری و استخدامی و ... با حضور (نام و نام خانوادگی)، وزیر تعاون در محل سالن کنفرانس این سازمان تشکیل شد.در این اجلاس مصوبه قبلی هیات دولت مبتنی بر گسترش و تقویت تعاونی های مصرف کارکنان دولت و افزایش سرمایه گذاری در بخش تعاون یا جلب مشارکت کارکنان دولت بر اساس ماهیانه 3 هزار ریال از محل کمک هزینه عایله مندی موضوع ماده 9 قانون نظام هماهنگ پرداخت از حقوق و مزایای کارمندان مطرح و مورد بحث قرار گرفت و مقرر شد به منظور اجرای مصوبه فوق، دستگاههای اجرایی همه ماهه با توافق کارکنان، مبلغ مذکور را به حساب اتحادیه تعاون مصرف کارکنان دولت بر شرکت های تعاونی دستگاههای ذیربط واریز نمایند.

بدین ترتیب با افزایش سرمایه و توان مالی شرکت های تعاونی، امکان سرمایه گذاری کارکنان در فعالیت های تولیدی از طریق شرکت های تعاونی فراهم می شود.

ضمنا قرار بر این شد بخشنامه ای در این زمینه از طرف وزیر تعاون و معاون رییس جمهور مشترکا به دستگاههای دولتی صادر شود.

مزایای سبک تاریخی:

ü        مطالب به طور کامل بیان می شود

ü        اعمال نظر خبرنگار وجود ندارد.

معایب سبک تاریخی :

ü        زمان بیشتری برای دریافت مهم ترین بخش خبر لازم است.

ü        به سبب طولانی بودن خبر ممکن استخواننده خسته شود.

ü        به خاطر طولانی بودن مشکل تراکم مطلب همواره وجود دارد.

ü        صفحه بندی و تهیه ماکت دشوار تر از سبک هرم وارونه است.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

کارآمد ترین و رایج ترین سبک تنظیم خبر سبک هرم وارونه نام دارد. در این سبک به ترتیب مهمترین مطلب رویداد در ابتدای خبر و کم ارزش ترین مطلب در انتها قرار می گیرد. از سوی دیگر در این روش ( به دلیل ضیق وقت مخاطبان )، خواننده با مطالعه ابتدای خبر می تواند دریابد بقیه خبر برای او مفید است یا نه؟

مزایا:
 الف) زمان برای دریافت مهمترین قسمت مطلب کوتاه است. ( سرعت انتقال خبر)
 ب) لید دارد که در آن مهمترین بخش خبر ارایه می شود.
 ج) سادگی ویرایش، تیتر نویسی و صفحه آرایی.
د) خبر بر پایه ارزش مطالب تنظیم می شود.

س) خواننده خسته نمی شود.

ط)خواننده به خواندن خبر ترغیب می شود.

ف)حس کنجکاوی خواننده از جنبه نیاز خبری فورا بر طرف می شود

معایب:
الف) خبر هیچ گاه کامل نیست، چون مهمترین قسمت های آن انتخاب شده است.
ب) سلیقه خبرنگار در اولویت بندی بخش های خبر زیاد است.
ج) توالی زمانی خبر از هم گسسته می شود.
د) گاهی خواننده با خواندن لید به ادامه خبر نمی پردازد.
ه) گاهی آنچه در لید گفته شده،در متن تکرار می شود.
درباره ترتیب ارایه مطالب به سبک هرم وارونه باید بسته به تعداد موضوعات خبر به ارایه مطالب پرداخت.

*در خبرهای یک موضوعی:
در پاراگراف اول لید نوشته می شود.
در پاراگراف بعدی توضیح بیشتری برای لید می دهیم.
و به ترتیب، توضیحات در هر پاراگراف نسبت به اهمیت آن نوشته می شود تا خبر کامل شود و به پایین ترین سطح که می رسد اهمیت چندانی ندارد ولی صرفا برای توضیح و تکمیل خبر آمده است.

*در خبرهای چند موضوعی :

ابتدا مهمترین قسمت خبر را تعیین کرده ، در لید می آوریم و بعد در یک یا چند پاراگراف قسمت اول خبر را تکمیل کرده و بعد قسمت دوم خبر را نوشته، به همان ترتیب در پاراگراف های بعدی این قسمت خبر را تکمیل می کنیم و در نهایت قسمت سوم خبر نوشته و در پاراگراف های بعدی کامل می شود. یعنی اگر قسمت A از قسمت B مهمتر است ، قسمت های A1، A2و… قبل از قسمت B در خبر آورده می شوند.

***باید تاکید کرد سبک هرم وارونه به دلیل سهولت انتقال خبر، مهمترین و بهترین سبک در خبرنویسی می باشد.

همان گونه كه در شكل شماره يك مي‏بينيد سبك هرم وارونه از سه قسمت تشكيل مي‏شود.

بخش اول كه در واقع جمله يا جملات آغازين خبر را مي‏سازد و به آن ليد گفته مي‏شود در بردارنده مهم‏ترين قسمت خبر است. در اين قسمت بايد جان كلام را به طرزي مختصر و مفيد اعلام كنيم بخش دوم به بدنه خبر تعلق دارد. در اين بخش در واقع ما به اعلام جزييات درباره چيزي مي‏پردازيم كه در بخش اول آن را اعلام كرده‏ايم.

بخش سوم به پيشينه و سابقه خبر مربوط مي‏شود . در اين بخش تلاش مي‏كنيم اطلاعات مربوط به زمين‏هاي قبلي وقوع رويداد را در اختيار مخاطب قرار بدهيم.

ليد

فصلنامه هنر هشتم از اين پس به صورت ماهنامه منتشر خواهد شد.

به گزارش خبرنگار باشگاه خبرنگاران،سخنگوي معاونت امور مطبوعاتي و تبليغاتي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي گفت : اين تصميم در تازه‏ترين نشست اعضاي اين فصلنامه اتخاذ شده است.

حميد حميدي گفت: به دليل رشد سريع و گسترش فعاليت روابط عمومي‏ها در كشور، مسئولان نشريه تصميم گرفته‏اند، براي برقراري ارتباط موثرتر، فصلنامه هنر هشتم را به ماهنامه تبديل كنند.

بدنه

فصل نامه هنر هشتم از جنبه مقالات و گفتگوها و ديدگاه‏هايي كه در زمينه روابط عمومي منتشر مي‏سازد، به ارتباط موثري با مسئولان و اعضاي روابط عمومي‏ها در كشور دست يافته است.

حميدي همچنين گفت: مسئولان نشريه هنر هشتم اميدوارند دست‏اندركاران روابط عمومي‏ها در سطح كشور با ارايه نقطه نظرات خود به غناي اين نشريه بيفزايند.

نشريه هنر هشتم كه نشريه‏اي مطالعاتي و تحقيقاتي است، با درج ديدگاه‏هاي كساني كه عملا " در گير امور روابط عمومي هستند، جنبه كاربردي‏تري به خود خواهد گرفت.

پايان

هنر هشتم كه از شماره بعد به صورت ماهنامه منتشر خواهد شد پنج سال است كه فعاليت خود را آغاز كرده است. صاحب امتياز اين نشريه معاونت امور مطبوعاتي و تبليغاتي وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي است.

نمونه 2

لید : تهران ـ خبرگزاری جمهوری اسلامی : براساس مصوبه دولت و به منظور افزایش سرمایه گذاری، تقویت و جلب مشارکت کارکنان دولت در بخش تعاون، ماهانه 3  هزار ریال از حقوق آنان کسر و به حساب تعاونی ها واریز می شود.

پاراگراف 2: این مصوبه در جلسه ماهانه شورای معاونان وزارتخانه ها به ریاست معاون رییس جمهور دیروز مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد در این زمینه بخشنامه ای توسط وزارت تعاون به دستگاههای دولتی صادر شود.

پاراگراف 3: براساس این مصوبه، با توافق کارکنان ماهانه مبلغ 3 هزار ریال از محل کمک هزینه عایله مندی قانون نظام هماهنگ پرداخت، کسر و به حساب اتحادیه تعاونی مصرف کارکنان دولت و شرکت های تعاونی دستگاههای مربوطه واریز می شود.

پاراگراف 4: بدین ترتیب با افزایش سرمایه و توان مالی شرکت های تعاونی، امکان سرمایه گذاری کارکنان در فعالیت های تولیدی از طریق تعاونی ها فراهم خواهد شد.

نمونه3
لید: بانکوک (تایلند) ـ رویتر: یکی از سرنشینان هواپیمای خطوط هوایی بلغارستان در مسیر تایلند ـ ویتنام با استفاده از چتر نجات در آسمان ویتنام از هواپیما بیرون پرید.

به گفته مقامات خطوط هوایی بلغارستان، هنگامی که هواپیمای ایرباس 300 خطوط هوایی (جی.اس.اس) در مسیر بانکوک به شهر هوشی مینه (ویتنام) در حال پرواز بود، یکی از مسافران، خدمه هواپیما را با تهدید وادار به باز کردن یکی از درهای هواپیما کرد. یک مقام خطوط هوایی بلغارستان گفت: مسافر یاد شده که به نظر می رسید تبعه ویتنام باشد، ضمن پخش اعلامیه هایی خود نیز به وسیله چتر نجات بر فراز خاک ویتنام به بیرون از هواپیما پرید.مقامات هواپیمایی بلغارستان گفتند که در این حادثه به کسی آسیب نرسیده است.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

§         لید خلاصه مهمترین قسمت خبر استکه در شیوه تاریخی همراه با لید و هرم وارونه نگارش خبر، در ابتدای متن خبر می آید اما تیتر همان مطلب لید را با کلمات کمتر بیان می کند.

§         کلیه خبر های مطبوعاتی باید تیتر داشته باشند اما الزاما همه خبر ها لید ندارند مثلا خبر هایی که به سبک تاریخی نوشته می شوند فاقد لید است.

§         تیتر با حروف درشت و بر جسته نوشته می شود اما اندازه حروف لید به همان اندازه حروف متن است.

§         لید ها در ابتدای خبر ه و تیتر ها در بالای خبر ها نوشته می شوند.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

لید های خبری غیر از محتوا و عناصر از نظر این که محور خبر یک یا چند موضوع باشد، به لید های یک موضوعی یا چند موضوعی تقسیم می شوند.

لید یم موضوعی : در این نوع لید یک موضوع محور است. این نوع لید به مقوله های زیر تقسیم می شوند :

1ـ لید نقلی: این لید كه در آن سخن نقل می شود، به سه صورت نوشته می شود:

الف) نقل قول مستقیم : این نوع لید در حالات ذیل به كار می رود :
زمانی كه سخن شخص حساس است  و باید سخنان او بدون دستكاری و عین كلمات بیان شود.
در حالتی كه نقل قول مستقیم نشانگر شخصیت و طرز فكر گوینده است.
در حالتی كه خبرنگار می خواهد سخن منبع خبری را عینا عرضه كند.
در این لید در حد تصحیح اشتباهات دستوری  به شرط آن كه معنی سخن عوض نشود،  می توان جای برخی كلمات را عوض كرد، در غیر این صورت باید از لید غیر مستقیم استفاده شود.
مثال: 
رییس جمهور گفت: (( امیدوارم بوش اشتباه خود را جبران كند.))
 
ب) نقل قول غیر مستقیم: در این نوع لید، نقل قول دستكاری می شود و گیومه در آن حذف می شود ولی مفهوم اصلا نباید تغییر كند. 
مانند:
رییس جمهوری گفت با سرمایه گذاری های جدید در صنعت برق تا پنج سال آینده سه نیروگاه در كشور ساخته خواهد شد.
در این نوع لید به جای گفت از واژه های دیگری چون اظهار داشت،اخطار كرد،فاش ساخت،ادعا كرد،هشدار داد، انتقاد كرد،یاد آور شد،ابراز داشت،درخواست كرد و … با توجه به بار معنایی هریك استفاده می شود.
 
ج) نقل قول تاكیدی یا جزيی: در این نوع نقل قول بخش كوچكی از یك جمله گوینده را برداشت كرده و آنرا بكار می بریم كه این نشان از تاكید بر آن دارد، به این معنی كه یك یا دو كلمه را در داخل گیومه  می بریم و برجسته می كنیم.
مثال:
رییس بانك مركزی امروز اعلام كرد اقتصاد كشور به سوی ((شكوفایی و رونق)) گام برمی دارد.

2ـ لید پرسشی:
 در این نوع لید پرسشی مطرح می شود كه هدف آن انگیختن توجه مخاطب است.
باگذشت یك هفته از سال تحصیلی، دانش آموزان سیستانی می پرسند بالاخره كی كتاب های درسی به دستشان می رسد؟
به گزارش خبرنگار ما از زابل،دانش آموزان هنوز كتابی برای مطالعه در اختیار ندارند. مسوول آموزش و پرورش زابل می گوید: مشكل نرسیدن كتاب هر ساله در این شهر تكرار می شود 
 

3ـ لید عمقی و ساده:
 در این نوع لید، با خبرهای رو به رو هستیم كه یك كل را تشكیل می دهند ( ذكر مطلب كلی، لید ساده ایجاد می كند ) و ما جزیی از این كل را كه دارای اهمیت است برجسته كرده و به آن اشاره می كنیم، به این معنی كه اول به كل اشاره می كنیم و سپس جزء مهم آنرا برجسته می كنیم. این نوع لید  بیشتر در قطعنامه ها، كنفرانس ها و جلسات بكار برده می شود.
_ مجلس لایحه طلاق را تصویب كرد كه براساس آن زنان مطلقه در نیمی از دارایی همسر سابق خود سهیم می شوند.
تصویب لایحه طلاق: كل
زنان مطلقه در نیمی از دارایی همسر سابق خود سهیم می شوند: جزء مهم.

_ لایحه مالك و مستاجر در شور دوم به تصویب رسید كه به موجب آن مالك می تواند پس از اخطار مستاجر خود را از خانه بیرون كند.
لایحه مالك و مستاجر: كل
مالك می تواند پس از اخطار مستاجر خود را از خانه بیرون كند: جزء مهم.

4-لید توصیفی:
این نوع لید بیشتر درخبرهای هنری كاربرد دارد.
18 میلیون دانش آموز با رفتن به كلاس درس، سال تحصیلی جدید را آغاز كردند. (ساده)
در حالی كه باران پاییزی چهره شهر را تازه كرده است، امروز 18 میلیون دانش آموز مرحله دیگری از زندگی خود را آغاز می كنند. ( لید توصیفی)
 

5_ لید ضرب المثلی یا تمثیلی:
سنگ بزرگ علامت نزدن است. وزیر جدید آموزش و پرورش گفت كه قصد دارد همه واجدالتعلیم های كشور را پوشش دهد.
هر كه بامش بیش ، برفش بیشتر. این روزها كه كه ارتفاع برف در برخی در مناطق شهری به نیم متر رسیده است،هزینه پاروكردن برف ناگهان  چند برابر افزایش یافته است.

6_ لید غیرمتعارف:
در خبرهای ورزشی،حوادث و هنری  كاربرد دارد.
بازیكنان ایران كم آوردند و با بدنی مجروح ناچار شدند بازی با عربستان را نیمه كاره رها كنند.
 

7- لید تاریخچه ای:
در این نوع لید تاریخچه خبر به گونه ای باید آورده شود كه خواننده متوجه نشود كه این مطلب از گذشته گفته شده است.
وزیر كشور فرانسه دیروز استعفا كرد.
لازم به یادآوری است كه وزیر كشور فرانسه به دلیل انفجار ماه گذشته در یك رستوران استعفا كرد.
در این مثال باید “ لازم به یادآوری است  ” را حذف و ادامه جمله را  با جمله بالا تلفیق كرد.
طریقه درست :  در پی حادثه انفجار ماه گذشته در پاریس، وزیر كشور فرانسه دیروز ناچار به استعفاء شد.

مردی كه 25 سال پیش همسرش را كه در خیابان فردوسی كشته بود، دیروز توسط ماموران دستگیر شد.
نكته: مردی كه 25 سال پیش همسرش را كشته بود،سابقه خبر است كه گاهی از خود خبر مهمتر می باشد.
 وزیر بازرگانی در چابهار خبر از خرید كشتی های جدید داد، بدین ترتیب تعداد كشتی های تجاری ایران از 135 فروند فراتر می رود.
وزیر بازرگانی در چابهار گفت: برای افزایش حمل و نقل امسال چند فروند كشتی دیگر خریداری می شود. (خبر ناقص می باشد، چرا كه سابقه خبر ( تعداد كشتی های قبلی ) در آن بیان نشده است.)

لید های چند موضوعی :

این لید ها در خبر هایی استفاده می شود که حاوی چند موضوع مهم است. این موضوعات جداگانه به نوعی با یکدیگر ارتباط دارند . همچنین این نوع لید ممکن است در میان اخبار و رویداد هایی به کار رود که در مناطق مختلف اتفاق افتاده است اما وجوه اشتراک دارند.

1ـ لید قیاسی:
در این نوع لید، در واقع دو خبر مورد قیاس قرار می گیرند.
مانند:
در حالی كه تهران باهیجده درجه بالای صفر روزهای پاییزی را می گذراند، اردبیل با هفت درجه زیر صفر به زمستان زودرس رسیده است.
دامداران انگلیس برای جلوگیری از كاهش قیمت گوشت شصت هزار راس دام را كشتند؛ این در حالی است كه مردم برخی كشورهای جنوب از گرسنگی می میرند.
 
2ـ لید متراكم:
در این نوع لید اطلاعات در یك سطح قرار دارند و نمی توان به آنها اولویت داد.
در جریان سیل گرگان 400 نفر كشته شده، 100 میلیارد تومان خسارت برجای مانده و 5000 نفر از اهالی گلستان خانه خود را از دست دادند.

3 ـ لید فهرستی: نكات هم ارز به صورت فهرست شده در لید آورده می شوند.
مثال :
هیات دولت در جلسه دیشب دو تصمیم سرنوشت ساز اتخاذ كرد:
_ ایران در جنگ افغانستان بی طرف است.
_ مرزهای شرقی و غربی كشور بسته شد.
 

 ***چند نكته قابل توجه
بهتر است كه لید را با حروف اضافه شروع نكنیم.
در لید نباید از متذكر می شویم، یادآور می شود و گفتنی است استفاده شود، البته این افعال در خبر هم نباید استفاده شوند، چون نشان از گذشته و تكراری بودن مطلب دارد.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

1.       از نظر محتوا    2.  از نظر عناصر   3. از نظر موضوع

انواع لید از نظر محتوا :

·         لید با محتوای زیاد : در این نوع لید بی جهت از تمام عناصر خبر  استفاده می شود. لیدی که معمولا خبرنگاران مبتدی آن را می نویسند و در نگارش آن تلاش می کنند تمام عناصر و ارزش های خبری را بیاورند، یعنی از نوشتن جزئی ترین موارد نیز صرف نظر نمی کنند.

ü        حسن اكبری ، دانش آموز هیجده ساله ای كه صبح دیروز از عرض خیابان ستارخان می گذشت در اثر برخورد با اتوبوس شركت واحد كشته شد.

در این لید تمامی عناصر خبر آورده شده است و هیچ توضیحی و عنصری باقی نمانده تا در خبر ارایه شود.

·         لیدی است که برعکس لید با محتوای زیاد، هیچگونه اطلاعات اساسی و مهمی به مخاطبنمی دهد، سوالات مخاطب را بی پاسخ میگذارد و اثری از عناصر و ارزش های خبریمهم در آن به چشم نمی خورد.

این نوع لید که در حقیقت همانند لید با محتوای زیاد نمی توان به آن لید گفت، همچون مقدمه به عناصر مهم خبری پاسخ نمی دهد

ü        تصادف شد          مجلس شورای اسلامی تشکیل جلسه داد    وزیر امورخارجه امروز در یك كنفرانس مطبوعاتی در خصوص تجارت جهانی صحبت كرد.

 
در این لید با توجه به این كه عناصر و ارزش خبری در آن رعایت شده ولی خبر مهمی به مخاطب نمی رساند.

·         لید مناسب : لید مناسب لیدی است که حاوی مهمترین قسمت خبر یا خلاصه با اهمیت ترین بخش های خبری باشد و جملات آن نه کلی، مبهم و فاقد اطلاعات ( لید بی محتوا ) باشد و نه طولانی و دارای اطلاعات زیاد و جزئی (لید با محتوای زیاد )

ü        بر اساس مصوبه امروز مجلسف دانش آموزان سال آخر دبیرستان می توانند از سال آینده تحصیلی، بدون شرکت در کنکور، وارد دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی شوند.

انواع لید از نظر عناصر :

لید های خبر با توجه به این که با چه عنصر خبری (که، کجا، کی، چه، چرا، چگونه ) شروع شده باشند، نام گذاری می شوند. بنابر این می توان گفت لید ها از نظر عناصر به شش دسته تقسیم می شوند.

1-       لید که : لیدی است که با عنصر خبری که یا چه کسی شروع شده باشد *که* ممکن است شخص حقیقی یا حقوقی باشد.

ü        رهبر انقلاب در سخنانی اعلام كرد كه ایران هرگز به رهبری آمریكا در هیچ حركت ضد تروریستی شركت نمی کند.
رهبر انقلاب: كه ـ برجسته سازی عنصر كه در لید

ü        مجلس شورای اسلامی لایحه ورود دانش آموزان به دانشگاه ها بدون شرکت در کنکور را تصویب کرد.

2-       لید کجا  :  لیدی است که به عنصر مکان شروع شده باشد.

ü        تهران كانون گفت و گو های سیاسی برای حل بحران منطقه شد. تهران: كجا
در این نوع لید ارزش مجاورت مهم می باشد كه باید در خبر آورده شود.

3-       لید کی : لیدی که با عنصر زمان وقوع خبر آغاز می شود. معمولا خبر ها را با لید کجا و کی مگر این عناصر اهمیت خاصی داشته باشند. مثلا وقتی که بخواهیم سرعت کسب و انتشار اخبار خبر یا غیر عادی بودن زمان انجام کار را که مبین اهمیت آن کارنیز هست، به مخاطبان اتقال می دهیم.

ü        فردا جواب كنكور سراسری اعلام خواهد شد. فردا: كی

ü        ساعت 5 بامداد امروز زلزله مشهد را لرزاند

نكته آن كه در برجسته سازی عنصر كی ، لید با امروز، فردا، دیروز شروع نمی شود،مگر اینكه حساس و سرنوشت ساز باشد. مانند زمان امتحان كنكور، زمان معرفی قبول شدگان كنكور،  زمان تحویل سال و…

4-       لید چه : در لید *چه* خبر ها را با ماهیت رویداد یا عنصر خبری *چه* آغاز می کنیم. به طور کلی خبر ها بیشتر با لید خبری *چه* و *که* شروع می شوند. بكار بردن این لید مشكل است و در آن (چه) حالت مصدری می گیرد . دیگر این كه (چه) گاهی اوقات به عنصر چرا تبدیل می شود.

ü        ریل گذاری مترو تهران تا سه ماه دیگر به پایان می رسد. ریل گذاری: چه

ü        بارش بارا شدید و طوفان، هزاران نفر را در اهواز بی خانمان کرد.

5-       لید چگونه : لیدی است که در ان چگونگی وقوع یک حادثه برجسته می شود.

ü        با سخنان رییس جمهور امروز اجلاس وزرای جهانگردی كشورهای اسلامی آغاز بكار می كند.

ü        با حضور هزاران جوان مشتاق ورزش، مسابقات ورزشی محلات برگزار شد.

6-       لید چرا : لیدی است که با عنصر خبری *چرا* و با بیان علت وقوع حادثه شروع می شود.

ü      جاری شدن سیل در گلستان منجر به مرگ چهارصد نفر شد

ü      به علت سرعت زیاد راننده جوان و واژگون شدن پیکان، چهار مسافر در جاده هراز جان باختند.

نكته: در خبر باید دید كدام عنصر خبری مهمتر است تا اول در لید آورده شود و هر عنصر خبری كه در لید اول بیاید،لید به نام آن گفته می شود. لید كه، چه، چرا، چگونه، كجا، كی، كه

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

به علت این که لید مهمترین بخش خبر است و نقش مهمی در جذب مخاطب دارد برای نگارش لید متناسب و موثر، قبل از هر اقدامی از خود بپرسیم :

1)      مهمترین ارزش خبری رویداد کدام است ؟

2)      مخاطبان خبر چه کسانی هستند و چه عناصر و ارزش های خبری برایشان اهمیت دارد ؟

3)      در چه رسانه ای کار می کنیم و سیاست آن در خصوص وقایع مختلف چگونه است ؟

4)      چگونه می توانیم با کمترین کلماتف بیشترین اطلاعات را به مخاطبان منتقل کنیم ؟

پساز پاسخ به این پرسش ها ، سعی کنیم :

Ø       با کلمات جذابف بدیع، جان دار، قاطع و هیجان انگیز، مهمترین قسمت خبر یا خلاصه مهمترین قسمت های آن را بنویسیم.

Ø       از نوشتن مطالب جزئی و کم اهمیت در لید خودداری کنیم.

Ø       از دراز نویسی و اطاله کلام بپرهیزیم.

Ø       در صورتی که خبر تازه و به اصطلاح داغ باشد و زودتر از رقیبان به ان دسترسی پیدا کرده باشیم *زمان* را در لید برجسته می کنیم . این کار راف به ویژه در خبر های رادیو و تلویزیونی می توان با آوردن کلماتی مانند هم اکنون، لحظاتی قبل، دقایقی پیش، ساعتی قبل و ... انجام دهیم و با این کار، قدرت خبر گیری خود را جلب اعتماد مخاطبان نشان می دهیم.

Ø       باید در کسب و انتشار خبر، به ویژه در رادیو و تلویزیون سریع باشیم، اما اگر به هر دلیلی این مقصود حاصل نشد، استفاده از قید زمان به ویزه واژه هایی مانند دیروز، شب گذشته، صبح امروز، عصر امروز، و به طور کلی واژه هایی که نشان بدهد ساعت ها و روز ها از وقوع رویداد گذشته است، جز زیر سوال بردن رسانه سود دیگری ندارد. این توضیح نیز ضروری است که اگر قید زمان امروز را در خبر ذکر نکنیم، مخاطب فرض می کند که خبر تازه است.

Ø       نام و نام خانوادگی فرد را در صورتی در لید ذکر می کنیم که خواننده، بیننده یا شنونده، در صورت خواند،شنیدن یا دیدنآنف بتواندمسئولیت و نقش او را در ذهن مجسم کند. در غیر این صورف باید سعی کنیم برای معرفی افراد در لید، از مسئولیت، سمت و دیگر خصوصیات مربوط استفاده کنیم.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

لید معمولا به یك یا چند عنصر خبری بسته به اهمیت آنها در رویداد پاسخ می دهد و اصولا باید دارای ویژگی های ذیل باشد:

ü        درباره اندازه و طول لید ، نظر های مختلفی وجود دارد . برخی معتقدند لید باید یک جمله باشد.برخی ها هم می گویند لید مناسبف لید دو جمله ای یا حداکثر سه جمله ای است و بعضی هم روی تعداد کلمات به کار رفته در لید تاکید داشته و معتقدند لید مناسب نباید بیشتر از 60 کلمه باشد به اعتقاد انها لید مناسب حداقل 30 و حداکثر 60 کلمه دارد.

ü        لید باید با حجم خبر تناسب داشته باشد.

ü        از تكرار كلمات در لید اجتناب شود.

ü        لید نباید مبهم باشد.

ü        لید نباید حاوی مطالب جزیی باشد.

ü        لید حداكثر یك یا دو جمله است.

ü        لید با زمان و مكان شروع نمی شود،مگر اهمیت ویژه ای داشته باشند.

ü        از بكاربردن واژه های بیگانه و غیر آشنا در لید خودداری شود.

ü        در لید از مخففات استفاده نشود.

ü        نام یا عناوین اشخاص در كنار هم در لید نوشته نشود. ( در لید نباید نوشت: حجت الاسلام والمسلمین خاتمی، رییس جمهوری اسلامی ایران؛ بلكه باید تنها یكی را استفاده كرد)

ü        بین نام یا عناوین اشخاص هر كدام معروف تر بود، باید از آن در لید استفاده شود.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.

مقدمه شامل واژه هایی مبهم  و کلی است که معمولا در ابتدای خبر هایی که به شیوه تاریخی تنظیم شده باشند می آید این واژه ها فاقد عناصر و ارزش های خبری هستند یا عناصر و ارزش های خبری انها خیلی کم است .به طور کلی، مقدمه اطلاعات و اساسی و مهمی به مخاطب نمی دهد و فقط بهانه ای برای شروع خبر محسوب می شود، اما همان طور که گفته شد،لید مهمترین قسمت خبر و داری عناصر و ارزش های خبری لازم است و اگر مخاطب از دنبال کردن خبر منصرف شود، با خواندن لید مطلب مهم خبر را می فهمد.

ÿ         مقدمه  : مجلس شورای اسلمی امروز تشکیل جلسه داد

ÿ         لید : بر اساس مصوبه امروز مجلس ، دانش آموزان بدون شرکت در کنکور وارد دانشگاه می شوند.

ÿ         مقدمه : رئیس جمهور در گفتگو با خبر نگاران ، سیاست های ایران را تشریح کرد

ÿ         لید : رئیس جمهور در گفتگو با خبرنگاران ، برقراری رابطه با امریکا را به عذرخواهی از اشتباهات گذشته و آزاد کردن دارایی های بلوکه شده ایران مشروط کرد.

تازه ترین نکته های آموزش خبرنگاری را در اینستاگرام یا گروه دورهمی خبرنگاران ببینید.